本文摘要：家长准备质料：铰剪、胶棒、纸杯、蝴蝶结。班级同学坐好等候教师发令后运动计时开始时间最短的队定为闯关乐成。 内容 一学期忙碌而紧张的事情即将竣事为了富厚学生的课程学习生活提高学生体验游戏竞技的兴趣生长学生们的相同、社交社会规则、动手操作能力造就学生感受律动美、浏览创作美。

家长准备质料：铰剪、胶棒、纸杯、蝴蝶结。班级同学坐好等候教师发令后运动计时开始时间最短的队定为闯关乐成。

内容

一学期忙碌而紧张的事情即将竣事为了富厚学生的课程学习生活提高学生体验游戏竞技的兴趣生长学生们的相同、社交社会规则、动手操作能力造就学生感受律动美、浏览创作美。通辽市特殊教育学校启智小学部星星班的老师们团体筹谋以游戏竞技的形式于2020年12月29日开展“体验课程竞技、感受快乐学习”为主题的期末课程评价展示运动！

团体课程竞技游戏：

第一关：通例训练——你好呀

老师出示任务卡：分类、认识植物、交通工具、唱首歌等四项内容同学们轮流完成任务卡班级同学都能准确表达则为闯关乐成。

第二关：社交游戏——打电话

老师和星儿组成的“星乐组合”一曲新年好点燃了全部的热情展示了老师和孩子们阳光、向上、蓬勃的精神风范！伴着欢快的歌曲《新年好》距离2021年元旦另有两天在元旦即将到来之际教师为学生发表奖品并与同学们共庆元旦祝老师们、同学们、家长们元旦快乐万事如意！

第三关：绘画与手工——编草帽

班级同学分为两组坐好等候教师发令后运动计时开始每队先找黄色的金豆舀到碗里然后数一数最后举手告诉老师数量几多准确无误且时间最短的小组定为闯关乐成。

第四关：言语相同——我能说

此次期末课程评价展示运动在收获满满中落下帷幕。

此次运动为孩子和家长缔造了一个良好的游戏气氛营造一种努力向上、勇于拼搏的竞技精神让学生体验学习的快乐形式多样的课程游戏增进孩子与孩子之间的友谊增强家长与孩子之间的情感交流更好地增加亲子关系！可以说是孩子的一次综合实践课程运动的展现同时也展现了通辽市特殊教育学校启智小学部星星班全体师生的精神风貌对富厚星儿校园生活提高孩子学习兴趣起到了努力的推行动用。

第五关：学习技术——舀金豆

班级同学围成一圈老师先向大家问好同学们再划分向自己左手和右手的同学问好最后大家一起问好问好完成则为闯关乐成。

特邀节目“星乐组合”——《新年好》：

先容

教师创设情境：班级每名同学各找到一串教师电话号码划分给老师拨打电话老师口袋里放一部手机。铃响老师接听说礼貌用语挂上。

会打电话的基本方法和使用礼貌用语则为闯关乐成。

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